特写特讯！马斯克撤销诉讼，OpenAI风波告一段落

马斯克撤销诉讼，OpenAI风波告一段落

北京 - 2024年6月14日讯，特斯拉和SpaceX首席执行官埃隆·马斯克周二撤销了对非营利人工智能研究公司OpenAI及其首席执行官萨姆·奥特曼的诉讼。这一举动结束了马斯克对这家他曾共同创办并资助的公司长达数月的法律纠纷。

马斯克最初于2月起诉OpenAI，指控其违反了成立时的协议，偏离了促进全人类利益的初衷，转而追求商业利益。他还批评OpenAI与微软建立了密切的合作伙伴关系，并与苹果公司达成了新协议。

OpenAI否认了马斯克的指控，称其始终致力于以负责任的方式开发和部署人工智能技术，并强调其与微软和苹果的合作是为了实现其目标。

马斯克撤销诉讼的原因尚不清楚。一些分析人士认为，这可能是由于他与OpenAI达成了某种和解协议，也可能是因为他认识到继续诉讼下去没有意义。

无论如何，马斯克撤销诉讼标志着OpenAI风波的结束。这家备受关注的人工智能公司现在可以继续其使命，开发安全和有益于全人类的AI技术。

以下是此次事件的一些关键点：

• 马斯克曾是OpenAI的联合创始人之一，并向该公司捐赠了大量资金。
• 马斯克指控OpenAI违反了成立时的协议，偏离了促进全人类利益的初衷。
• OpenAI否认了马斯克的指控，称其始终致力于以负责任的方式开发和部署人工智能技术。
• 马斯克撤销诉讼的原因尚不清楚。
• 马斯克撤销诉讼标志着OpenAI风波的结束。

以下是一些对本次事件的看法：

• 一些人认为，马斯克对OpenAI的指控是有道理的，OpenAI应该更加透明地运作并更加关注公共利益。
• 其他人则认为，马斯克的指控是没有根据的，他只是在为自己利益行事。
• 也有观点认为，此次事件反映了人工智能技术发展过程中出现的一些伦理问题和挑战。

总体而言，马斯克撤销诉讼是OpenAI发展历程中的一个重要转折点。这家公司现在可以将精力集中在开发安全和有益于全人类的AI技术上。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。